El documento de Línea de investigación “Equidad y Desarrollo” pretende fundamentar la Investigación Interdisciplinar de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales –FCES–. Este contribuye a la orientación académica de los profesores y estudiantes de los Programas para que desarrollen desde la Línea actividades en los campos de la docencia, la investigación y la proyección social.Para tal fin, aborda planteamientos en torno a la justicia social, el desarrollo humano integral y sustentable,  los derechos humanos, entre otros, que desde la articulación de los Programas académicos que conforman la FCES muestran la pertinencia y relevancia de una línea interdisciplinar que aborde la equidad y el desarrollo como objetos de estudio.

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146cdoI

SOUSA SANTOS, Boaventura de. El milenio huérfano: ensayos para una nueva cultura política.  2 ed. Madrid: Editorial Trotta, 2011. 316 p.

ISBN:

978-84-9879-233-1

Si todo está tan mal ¿por qué es tan difícil construir una teoría crítica? Las sociedades del siglo XXI se intuyen a sí mismas al borde de un precipicio, pero ignoran cómo han llegado hasta allí, no encuentran el rastro del pasado y el futuro no ofrece mucha más luz. Detrás de la imposibilidad de teorizar la transformación social está una razón moderna agotada, un Estado nacional superado y un capitalismo asilvestrado. La política ha sucumbido a la economía, y ésta ha transformado a la ciencia en su principal mercancía. ¿Es posible cuestionar un mundo en el que el progreso insiste en su imparable avance modernizador?.

En: http://bit.ly/WVrvWA

306.2 / S85m 2ed

BOBBIO, Norberto.  Estado, Gobierno y Sociedad. Por una teoría general de la política. México: FCE, 1989. 243 p.

El interés central de este estudio está puesto en la antítesis entre sociedad civil y Estado, democracia y dictadura.  Bobbio repasa el pensamiento jurídico-político sobre las nociones de gobierno y Estado desde la Grecia clásica y la Edad Media hasta el Marxismo, el funcionalismo y la teoría de sistemas.

En: http://bit.ly/wt2sXM

320.1 / B663e 1ed

DAHL, Robert. La Democracia una guía para los ciudadanos. Madrid: Editorial Taurus, 1999. 246 p.

ISBN:

9788430603428

Libro indispensable tanto para los estudiantes como para el público en general en el que se traza una guía accesible y completa de lo que es la democracia, analizando su significado, su funcionamiento, los retos con que ha de enfrentarse en el futuro así como sus complejas relaciones con el capitalismo y la economía de mercado.

En: http://bit.ly/V7NCJy

321.4 / D131de

NUSSBAUM, Martha. Capacidades como titulaciones fundamentales: Sen y la justicia social. Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 2005. 64 p.

ISBN/ISSN:

958-616-941-3

Martha Craven Nussbaum es una de las más importantes pensa-doras de la actualidad. Como profesora de derecho y filosofía en la Universidad de Chicago dirige, entre otras muchas actividades, el Centro de Constitucionalismo Comparado de dicho centro educativo. Su productividad, versatilidad y originalidad la ubican entre las principales figuras de la filosofía política y moral contemporánea. Su conocimiento de clásicos como Aristóteles, Séneca, Cicerón, Hume, Mill o Smith, así como su amor por la literatura universal, le permiten abordar temas diversos –justicia social, educación liberal, economía con rostro humano, republicanismo democrático, decisiones judiciales sensibles y justas, multiculturalismo y pluralismo, etc.– desde una perspectiva de género humanista, enriquecida por una prosa elegante y fluida. 

En:http://bit.ly/UlA8N0